Bireuen – Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Almuslim melaksanakan Asesmen Lapangan (AL) Akreditasi Instrumen Suplemen Konversi (ISK) oleh Lembaga Akreditasi Mandiri Kependidikan (LAMDIK), yang berlangsung secara daring melalui Zoom Meeting pada 31 Oktober hingga 1 November 2026.
Kegiatan asesmen diawali dengan pertemuan pembukaan yang dipusatkan di Ruang Rapat Lantai I Gedung Pusat Administrasi Universitas Almuslim. Pelaksanaan asesmen ini menjadi salah satu tahapan penting dalam proses penjaminan dan evaluasi mutu pendidikan tinggi, khususnya dalam memastikan kesesuaian antara dokumen akreditasi yang telah disampaikan dengan kondisi nyata penyelenggaraan Program Studi Pendidikan Fisika.
Pembukaan kegiatan diawali dengan sambutan Rektor Universitas Almuslim, Dr. Marwan, M.Pd., yang kemudian dilanjutkan dengan sambutan Majelis Akreditasi LAMDIK, Prof. Dr. Drs. Aceng Hasani, M.Pd.
Asesmen tersebut turut dihadiri unsur pimpinan universitas, meliputi para wakil rektor, direktur, kepala bagian, Ketua Percepatan Akreditasi, Dekan FKIP, para wakil dekan, ketua program studi, serta tim akreditasi yang terlibat dalam proses persiapan dan pelaksanaan asesmen.
Dari FKIP Universitas Almuslim, hadir Dekan FKIP Dr. Sari Rizki, M.Psi., bersama jajaran pimpinan fakultas dan tim terkait. Sementara itu, Program Studi Pendidikan Fisika diwakili Ketua Program Studi Lissa Zikriana, M.Pd., bersama dosen dan tim akreditasi.
Tim pelaksana asesmen terdiri atas Prof. Dr. Drs. Aceng Hasani, M.Pd., selaku Majelis Akreditasi LAMDIK, Prof. Dr. Wiyanto, M.Si., sebagai Asesor I, serta Dr. Muslim, M.Pd., sebagai Asesor II.
Pendalaman Mutu dan Kinerja Program Studi
Rangkaian asesmen diawali dengan seremonial pembukaan, pengenalan tim asesor dan Unit Pengelola Program Studi (UPPS) sebagai pihak yang diasesmen, pembacaan pernyataan asesmen, serta penandatanganan pernyataan asesmen.
Setelah pembukaan, kegiatan dilanjutkan dengan tahapan klarifikasi dan pendalaman data terhadap sejumlah komponen penting dalam penyelenggaraan Program Studi Pendidikan Fisika.
Pada sesi pertama, tim asesor melakukan klarifikasi terhadap kualitas Dosen Tetap Program Studi (DTPS), implementasi kurikulum, serta pelaksanaan Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) melalui siklus PPEPP (Penetapan, Pelaksanaan, Evaluasi, Pengendalian, dan Peningkatan) sesuai dengan standar pendidikan tinggi.
Selanjutnya, asesmen juga mencakup pendalaman terhadap produktivitas karya inovatif dan karya ilmiah mahasiswa serta produktivitas publikasi Dosen Tetap Program Studi (DTPS).
Sejumlah aspek tersebut menjadi perhatian penting karena berkaitan langsung dengan kualitas penyelenggaraan pendidikan, pengembangan kompetensi mahasiswa, produktivitas akademik dosen, serta keberlanjutan peningkatan mutu program studi.
Melalui klarifikasi tersebut, tim asesor memperoleh kesempatan untuk mencermati berbagai bukti pelaksanaan program, capaian yang telah dihasilkan, serta langkah-langkah pengembangan yang dilakukan oleh pengelola program studi dan fakultas.
Verifikasi Dokumen dan Kondisi Riil Penyelenggaraan Pendidikan
Asesmen Lapangan merupakan bagian dari proses evaluasi eksternal yang bertujuan memperoleh gambaran objektif dan menyeluruh mengenai kualitas penyelenggaraan suatu program studi.
Dalam proses ini, dokumen akreditasi menjadi salah satu instrumen utama yang digunakan tim asesor untuk menilai berbagai aspek penyelenggaraan pendidikan. Informasi yang telah disampaikan dalam dokumen selanjutnya diklarifikasi melalui penjelasan langsung dari pengelola program studi, fakultas, serta unsur terkait.
Pendalaman tersebut diperlukan untuk memastikan adanya kesesuaian antara perencanaan, pelaksanaan, hasil, dan tindak lanjut dari berbagai program yang telah dilaporkan.
Tidak hanya berfokus pada kelengkapan administrasi, asesmen juga memberikan perhatian terhadap implementasi nyata berbagai kebijakan dan program akademik. Hal ini mencakup tata kelola program studi, pelaksanaan proses pembelajaran, ketersediaan dan pengelolaan sumber daya manusia, layanan kemahasiswaan, hingga capaian dan program pengembangan pendidikan.
Dalam pelaksanaannya, pengelola Program Studi Pendidikan Fisika diberikan ruang untuk menjelaskan berbagai kebijakan, inovasi, serta strategi pengembangan yang telah dilakukan dalam mendukung peningkatan kualitas pendidikan.
Proses tersebut sekaligus menjadi kesempatan untuk menunjukkan berbagai capaian akademik dan nonakademik, termasuk kontribusi dosen dan mahasiswa dalam kegiatan penelitian, publikasi ilmiah, serta pengembangan karya inovatif.
Momentum Penguatan Budaya Mutu Akademik
Pelaksanaan Asesmen Lapangan ISK ini tidak hanya menjadi tahapan evaluasi dalam proses akreditasi, tetapi juga merupakan momentum penting bagi Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Universitas Almuslim untuk memperkuat budaya mutu secara berkelanjutan.
Melalui proses evaluasi dan klarifikasi bersama tim asesor LAMDIK, berbagai aspek penyelenggaraan pendidikan dapat ditinjau kembali secara lebih komprehensif. Hasil pendalaman tersebut diharapkan menjadi bahan evaluasi bagi pengelola program studi dalam mengidentifikasi capaian, memperkuat aspek yang telah berjalan baik, sekaligus merumuskan langkah perbaikan terhadap aspek yang masih perlu ditingkatkan.
Kehadiran unsur pimpinan universitas dan fakultas dalam kegiatan tersebut juga mencerminkan keterlibatan institusi dalam mendukung proses penjaminan mutu dan pengembangan program studi.
Sinergi antara pimpinan universitas, fakultas, program studi, dosen, serta tim akreditasi menjadi bagian penting dalam memastikan bahwa seluruh proses pengelolaan pendidikan berjalan sesuai dengan standar yang ditetapkan.
Dengan terlaksananya asesmen ini, Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Universitas Almuslim diharapkan semakin memperkuat komitmen dalam meningkatkan kualitas tata kelola, mutu pembelajaran, produktivitas akademik, serta pelayanan pendidikan kepada mahasiswa.
Lebih dari sekadar proses penilaian akreditasi, Asesmen Lapangan ISK menjadi ruang evaluasi dan refleksi institusional untuk memastikan bahwa pengembangan Program Studi Pendidikan Fisika berjalan secara terarah, terukur, dan berkelanjutan dalam mendukung peningkatan mutu pendidikan tinggi di lingkungan Universitas Almuslim.