Bireuen – Kabar membanggakan datang dari Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Almuslim. Program Studi Pendidikan Fisika resmi meraih akreditasi Unggul dari Lembaga Akreditasi Mandiri Kependidikan (LAMDIK). Pencapaian ini menjadi momentum penting dalam perjalanan pengembangan mutu akademik sekaligus memperkuat posisi Pendidikan Fisika sebagai salah satu program studi unggulan di lingkungan Universitas Almuslim.
Informasi keberhasilan tersebut disampaikan langsung oleh Ketua Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Universitas Almuslim, Lissa Zikriana, M.Pd, Selasa (3/11/2026), setelah pengumuman hasil akreditasi diterima pada Selasa siang.
Predikat Unggul Program Studi Pendidikan Fisika tertuang dalam Surat Keputusan Nomor 2365/SK/LAMDIK/AK-ISK/S/XI/2026.
Lissa menjelaskan bahwa keberhasilan Pendidikan Fisika memperoleh akreditasi Unggul sekaligus menambah jumlah program studi berpredikat Unggul di Universitas Almuslim menjadi enam program studi.
Keenam program studi tersebut seluruhnya berada di bawah naungan FKIP Universitas Almuslim, yakni Pendidikan Bahasa Inggris, Pendidikan Biologi, Pendidikan Bahasa Indonesia, Pendidikan Matematika, Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD), dan Pendidikan Fisika.
Capaian tersebut menjadi bukti perkembangan positif FKIP Universitas Almuslim dalam meningkatkan kualitas penyelenggaraan pendidikan tinggi, sekaligus memperkuat komitmen universitas dalam menghadirkan pendidikan yang bermutu dan berdaya saing.
Dekan FKIP Universitas Almuslim, Dr. Sari Rizki, M.Psi., menyampaikan bahwa keberhasilan Pendidikan Fisika meraih akreditasi Unggul merupakan bagian dari kerja keras dan kolaborasi seluruh civitas akademika.
Ia menjelaskan, pencapaian enam program studi unggul di FKIP merupakan hasil proses panjang yang melibatkan pimpinan universitas, pimpinan fakultas, pengelola program studi, dosen, tenaga kependidikan, serta seluruh unsur pendukung lainnya.
Sebelumnya, empat program studi FKIP telah memperoleh akreditasi Unggul pada September 2026, yaitu Pendidikan Bahasa Inggris, Pendidikan Biologi, Pendidikan Bahasa Indonesia, dan Pendidikan Matematika. Sementara PGSD telah mempertahankan predikat Unggul untuk periode kedua sejak 2019 hingga sekarang.
Dengan diperolehnya akreditasi Unggul oleh Pendidikan Fisika, kini seluruh pencapaian tersebut semakin memperkuat reputasi FKIP Universitas Almuslim dalam pengembangan pendidikan dan pencetakan tenaga pendidik profesional.
Asesmen Lapangan Berlangsung Dua Hari
Keberhasilan Program Studi Pendidikan Fisika memperoleh predikat Unggul tidak terlepas dari rangkaian proses akreditasi yang telah dilalui. Sebelumnya, program studi tersebut melaksanakan Asesmen Lapangan (AL) Akreditasi Instrumen Suplemen Konversi (ISK) oleh Lembaga Akreditasi Mandiri Kependidikan (LAMDIK).
Asesmen berlangsung selama dua hari, yakni pada 31 Oktober hingga 1 November 2026, secara daring melalui Zoom Meeting.
Pelaksanaan asesmen menjadi tahapan penting dalam proses evaluasi terhadap berbagai aspek penyelenggaraan pendidikan di Program Studi Pendidikan Fisika. Proses tersebut mencakup penilaian terhadap tata kelola program studi, kualitas sumber daya manusia, pelaksanaan tridarma perguruan tinggi, sistem penjaminan mutu, serta berbagai indikator pendukung lainnya.
Kegiatan asesmen turut dihadiri unsur pimpinan Universitas Almuslim, meliputi para wakil rektor, direktur, kepala bagian, Ketua Percepatan Akreditasi, Dekan FKIP, para wakil dekan, ketua program studi, serta tim akreditasi yang terlibat dalam persiapan dan pelaksanaan asesmen.
Dari FKIP Universitas Almuslim, hadir Dekan Dr. Sari Rizki, M.Psi., bersama jajaran pimpinan fakultas dan tim terkait. Sementara Program Studi Pendidikan Fisika diwakili Ketua Program Studi Lissa Zikriana, M.Pd., bersama dosen dan tim akreditasi.
Adapun tim pelaksana asesmen terdiri atas Prof. Dr. Drs. Aceng Hasani, M.Pd., selaku Majelis Akreditasi LAMDIK, Prof. Dr. Wiyanto, M.Si., sebagai Asesor I, serta Dr. Muslim, M.Pd., sebagai Asesor II.
Kehadiran tim asesor menjadi bagian penting dalam proses evaluasi dan konfirmasi terhadap dokumen serta implementasi berbagai standar mutu yang telah dipersiapkan oleh program studi.
Lissa mengungkapkan rasa syukur dan kebahagiaannya atas keberhasilan program studi yang dipimpinnya meraih akreditasi Unggul.
Ia juga menyampaikan terima kasih kepada seluruh pihak yang telah memberikan dukungan, kontribusi, dan bekerja keras selama proses persiapan hingga pelaksanaan asesmen akreditasi.
Menurutnya, keberhasilan ini bukan hasil kerja satu atau dua orang, melainkan buah dari komitmen dan kerja sama seluruh unsur yang memiliki kepedulian terhadap kemajuan Program Studi Pendidikan Fisika.
Dukungan pimpinan universitas, pimpinan fakultas, dosen, tenaga kependidikan, mahasiswa, alumni, serta tim akreditasi menjadi bagian penting dalam proses pencapaian tersebut.
Predikat Unggul ini sekaligus menjadi bentuk pengakuan atas upaya program studi dalam meningkatkan kualitas penyelenggaraan pendidikan dan memenuhi standar mutu yang ditetapkan oleh LAMDIK.
Jadi Motivasi untuk Terus Berinovasi
Bagi Program Studi Pendidikan Fisika, raihan akreditasi Unggul bukanlah akhir dari sebuah perjuangan, melainkan awal dari tanggung jawab yang lebih besar untuk mempertahankan dan meningkatkan kualitas pendidikan secara berkelanjutan.
Ke depan, pencapaian ini diharapkan menjadi motivasi bagi seluruh dosen dan civitas akademika untuk terus meningkatkan kualitas pembelajaran, memperkuat penelitian, mengembangkan inovasi pendidikan fisika, serta memperluas kontribusi melalui kegiatan pengabdian kepada masyarakat.
Selain itu, predikat Unggul diharapkan semakin meningkatkan kepercayaan masyarakat terhadap Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Universitas Almuslim sebagai pilihan pendidikan tinggi dalam mencetak calon guru dan tenaga pendidik bidang fisika yang profesional, kompeten, kreatif, serta mampu mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
Dengan keberhasilan tersebut, Program Studi Pendidikan Fisika turut mengambil bagian dalam memperkuat komitmen FKIP Universitas Almuslim untuk mencetak tenaga pendidik berkualitas dan berdaya saing, sekaligus memberikan kontribusi nyata bagi kemajuan pendidikan di Aceh dan Indonesia.