Skip to content
FKIP UMUSLIM

FKIP UMUSLIM

UNIVERSITAS ALMUSLIM

  • Home
  • Profile
    • Visi Misi FKIP
    • Struktur Organisasi
  • Akademik
    • Kurikulum
    • Dokumen Akademik
      • Etika Akademik
      • Etika Dosen
      • Etika Dosen, Mahasiswa dan Tendik
    • Kebijakan MBKM
    • Dokumen Akademik
  • Prodi
    • Pendidikan Profesi Guru (PPG)
    • Pendidikan Biologi
    • Pendidikan Ekonomi
    • Pendidikan Geografi
    • Pendidikan Bahasa Inggris
    • Pendidikan Fisika
    • Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
    • Pendidikan Matematika
    • Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)
    • Pendidikan Bahasa Indonesia
  • Kerjasama
    • Internasional
    • Nasional
    • Lokal
  • Penelitian
    • Jurnal FKIP
      • Jurnal Pendidikan FKIP
      • Jurnal Pendidikan Ekonomi
      • Jurnal Pendidikan Dasar
      • Jurnal Pendidikan Biologi
      • Jurnal PAUD
      • Jurnal Matematika dan sains
      • Jurnal Pend Bhs Indonesia
      • Jurnal Aimetris
      • Jurnal Pendidikan Geografi
      • Jurnal Pendidikan Bhs. Inggris
  • Sistem Penjaminan Mutu
    • Dokumen SPMI
      • Standar SPMI
      • Formulir SPMI
      • Manual SPMI
      • Standar Operasional Prosedur (SOP)
      • Kebijakan SPMI
    • Monev Perkuliahan
      • Laporan Monev Perkuliahan Semester Ganjil 2020-2021
      • Laporan Monev Perkuliahan Semester Genap 2020-2021
      • Laporan Monev Perkuliahan Semester Ganjil 2022/2023
      • Laporan Monev Perkuliahan Semester Genap 2022-2023
      • Laporan Monev Perkuliahan Semester Ganjil 2023-2024
    • Survey Kepuasan
      • Dosen
        • Laporan Survey Kepuasan Dosen Semester Ganjil 2022-2023
        • Laporan Survey Kepuasan Dosen Semester Genap 2022-2023
      • Tenaga Kependidikan
        • Laporan Survey Kepuasan Tendik Semester Ganjil 2022-2023
        • Laporan Survey Kepuasan Tendik Semester Genap 2022-2023
      • Mahasiswa
        • Laporan Survey Kepuasan Mahasiswa Tahun Akademik 2022-2023
        • Laporan Survey Kepuasan Mahasiswa Tahun Akademik 2021-2022
    • Audit Mutu Internal (AMI)
      • Laporan AMI Siklus V
      • Laporan AMI Siklus VI
        • Laporan RTM
        • Laporan RTL
      • Laporan AMI Siklus VII
        • Laporan RTM
        • Laporan RTL
  • Berita
  • Slide 3

Day: July 2, 2025

Dekan FKIP Universitas Almuslim Luncurkan Kebijakan Baru, Jas Hitam Resmi Gantikan Kebaya dan Baca Alquran Jadi Syarat Sidang

July 2, 2025July 3, 2025 fkip

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Almuslim kembali membuat gebrakan melalui kebijakan terbaru yang diumumkan oleh Dekan FKIP, Dr. Sari Rizki, M.Psi., dalam rapat resmi pimpinan fakultas pada Rabu, 2 Juli 2025. Dua poin utama yang menjadi sorotan adalah Read More …

Berita

FKIP Universitas Almuslim Rumuskan SOP Akademik Baru Lewat Rapat Tindak Lanjut Sidak Perdana

July 2, 2025July 3, 2025 fkip

Pimpinan dan jajaran struktural Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Almuslim kembali menunjukkan komitmen kuat dalam mewujudkan tata kelola akademik yang profesional dan berkarakter Islami. Hal ini ditandai dengan digelarnya rapat tindak lanjut sidak pertama pada Rabu, 2 Juli Read More …

Berita

Tautan Penting

  • Universitas Almuslim
  • Jurnal FKIP
  • Junal Online Umuslim
  • Perpustakaan induk Umuslim
  • OPAC Perpustakaan
  • Repository Universitas Almuslim
  • SPMB Umuslim
July 2025
M T W T F S S
 123456
78910111213
14151617181920
21222324252627
28293031  
« Jun    

Archives

  • July 2025
  • June 2025
  • May 2025
  • April 2025
  • November 2024
  • February 2023
  • December 2022
  • October 2022
  • September 2022
  • August 2022
  • July 2022
  • April 2022
  • November 2017
  • October 2017
  • September 2017
  • December 2014
  • November 2014
  • October 2014
  • September 2014
  • June 2014
  • May 2014

Tautan Penting

  • Universitas Almuslim
  • Jurnal FKIP
  • Junal Online Umuslim
  • Perpustakaan induk Umuslim
  • OPAC Perpustakaan
  • Repository Universitas Almuslim
  • SPMB Umuslim
Copyright. All rights reserved.
Proudly powered by WordPress | Education Hub by WEN Themes